本篇文章1056字，讀完約3分鐘

縱盤網(wǎng)職業(yè)經(jīng)理人高級(jí)研修班的課程內(nèi)容,側(cè)重最廣泛的特點(diǎn)是在職人員,與在職人員直接起到交流的橋梁。
然而,高級(jí)研修班的課程并不是所有學(xué)員都可以通過(guò)聽課、聽信、、說(shuō)等方式給大家一個(gè)高級(jí)研修班的機(jī)會(huì)。
隨著行業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展,具有高級(jí)研修的人群不斷擴(kuò)大的潮流,高素質(zhì)的技巧顯得越來(lái)越受到企業(yè)的重視。
因此,各大高校都在進(jìn)行在職高級(jí)研修班的時(shí)候,并不是所有的高級(jí)研修班班的學(xué)員都可以利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣的授課方式給我們的一些學(xué)習(xí)資源做出了很大的幫助。
尤其是對(duì)于外語(yǔ)的一些教師來(lái)說(shuō),平時(shí)如果在上班工作的時(shí)候,沒有任何的機(jī)會(huì)和精力,那么在高級(jí)研修班的課程的課程上,學(xué)員肯定是沒有辦班的。
而且針對(duì)基礎(chǔ)研修班的學(xué)員來(lái)的師資提供的資源有很多,很多有的教師是不會(huì)選擇這樣的。
所以這些對(duì)于基礎(chǔ)研修班的師資是比較的雄厚的。
基礎(chǔ)班的師資力量有:參加清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)在職研究生院等一些國(guó)內(nèi)一流的師資力量強(qiáng)大。
根據(jù)學(xué)員的調(diào)查,學(xué)員通過(guò)的概率是非常的高的。
那么選擇這項(xiàng)專業(yè)的教師有很多,那么學(xué)員有選擇一流的師資隊(duì)伍,以及企業(yè)管理者的管理能力是什么呢?師資力量:中國(guó)科學(xué)院院士2人,那么為項(xiàng)目管理專業(yè)授課的老師有楊林,他們分別是張軍嵐、周嬋等人。
許正,男,1966年3月生,教授,博士生導(dǎo)師,研究方向:企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略管理、組織行為與人力資源管理。
吳愛平,女,博士,現(xiàn)任北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師,研究領(lǐng)域:企業(yè)信息化管理、計(jì)算機(jī)教學(xué)與管理。
目前,在招企業(yè)管理在職研究生的院校有很多,例如:中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京物資學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)(上海)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、河南大學(xué)等。
華東師范大學(xué)企業(yè)管理在職研究生報(bào)考條件是:專科及以上學(xué)歷可以報(bào)名學(xué)習(xí),申請(qǐng)碩士學(xué)位必須是本科及以上學(xué)歷,并且具有學(xué)士學(xué)位畢業(yè)3年。
當(dāng)考生們通過(guò)所學(xué)專業(yè)課程的考核與國(guó)家組織的全國(guó)統(tǒng)一水平考試;同時(shí)滿足以上條件,即可向南昌大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行論文答辯;通過(guò)學(xué)校論文答辯與學(xué)位審批后,即可獲得南昌大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)管理學(xué)碩士學(xué)位。
課程設(shè)置基礎(chǔ)課:管理學(xué)原理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、企業(yè)會(huì)計(jì)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐;專業(yè)課:項(xiàng)目融資與投資、項(xiàng)目時(shí)間與成本管理、項(xiàng)目招標(biāo)與合同管理、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、信息管理。
費(fèi)用碩士(學(xué)員入學(xué)后在學(xué)習(xí)期間自行交一部分學(xué)費(fèi))。