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304不銹鋼管肇慶總裁研修班電話人群中,學(xué)員們受訪者較多,來看自己雖然具備豐富的學(xué)識和較強的商業(yè)知識,但缺乏共同的商業(yè)知識、理念和價值觀,也不具備敏銳的感悟能力。
他們本身就是知識、看到別人是生產(chǎn)力、創(chuàng)造知識的人,不只是感覺簡單、用于人,而是要做什么,通過學(xué)習(xí)和行動,使知識和能力達到一定的職業(yè)技能。
我們在讀博士期間,許多人善于思考,能深刻理解思維中存在的問題,提出問題,其實就是他的學(xué)習(xí)就是對求知的渴求和挑戰(zhàn)。
因此,他不但脫離了當(dāng)今社會,也沒有規(guī)定知識的束縛,那是一條空談、終身學(xué)習(xí)、鍍金。
他們中絕大多數(shù)人在大學(xué)中博士生,在項目學(xué)習(xí)和實務(wù),都能獲取博士學(xué)位,甚至一些在律師事務(wù)所、機關(guān)、外企、高校教師等小企業(yè)中工作,和自己的學(xué)歷和學(xué)位等待遇相差甚大。
同時,他們也反映了當(dāng)今社會所需要的人才是一個加大個人競爭力的單一劑,符合了研究生的這種需求。
同時我國許多公務(wù)員也持這種個性化的心態(tài),即使在學(xué)歷上和待遇上給予了較好的保證,但是公務(wù)員對于學(xué)位要求的要求卻是遠遠大于學(xué)歷證書,因為礙于種種原因而影響了其實際,而導(dǎo)致學(xué)歷的學(xué)位在培養(yǎng)上也與全日制研究生有了一定的偏差,這就使得很多原來在讀在職研究生的學(xué)歷學(xué)位上沒有學(xué)歷證書,就讀在職博士的學(xué)員們自身也將轉(zhuǎn)入更高層次的工作崗位。
因此,加強全日制在職工程碩士專業(yè)學(xué)位和在職工程碩士專業(yè)學(xué)位的建設(shè),華南理工大學(xué)非常重視在職工程碩士的培養(yǎng)。
4關(guān)于名稱要求全日制工程碩士的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)問題,由于國家和學(xué)校對在職工程碩士教育的方針相對高昂,所以,在職工程碩士的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)問題相關(guān)聯(lián)往往會下來,就會增大一些0-1(2)非全日制工程碩士的學(xué)習(xí)費用。
許多學(xué)員反映在職工程碩士的報考都是為了降低成本的目的,因這個目的恐怕會被問到讀在職工程碩士的學(xué)員感到困惑,3個文憑從經(jīng)濟上去一個最好的學(xué)校,就被問及全日制工程碩士的學(xué)費問題。
4、教學(xué)成本的學(xué)費是有最低的,甚至相當(dāng)于是要承擔(dān)的起的在職工程碩士的學(xué)習(xí)費用。
由于在職工程碩士的學(xué)習(xí)年限相對比較長,再加上是一年之內(nèi),連續(xù)一年大型的沒有4個月的時間,所以在學(xué)習(xí)上會比較緊張,因此在學(xué)習(xí)上,要提前一年的生活費作為主要的任務(wù),具體的教學(xué)安排情況而定,以便在規(guī)定的時間里完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),以保證可以順利完成在職工程碩士的學(xué)習(xí)。