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新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院赴開封市新世紀(jì)高中動物保護宣傳                 暑期社會實踐隊

一切認(rèn)識都來源于實踐實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。一部分人在沒有很好的考慮到實際的情況下一時興起開始飼養(yǎng)貓貓狗狗等寵物，而在遇到自己沒預(yù)料中的，解決不了的困難，如寵物意外生病無錢醫(yī)治，畢業(yè)后不知如何安置寵物等時，不得不棄養(yǎng)寵物，使得社區(qū)內(nèi)增加了流浪動物。同時，學(xué)校相比外界，愿意投喂流浪動物的人數(shù)更多，絕大多數(shù)學(xué)生都很善待他們，所以在這種情形下，學(xué)校容易吸引外界的流浪貓狗等動物，偶爾來覓食，甚至長駐。在學(xué)校里的流浪動物大多收到善待，有時可能會被許多人不斷收養(yǎng)（和棄養(yǎng)）幾乎每天都有投喂，活動自由，但仍有小部分人對流浪動物充滿敵意，虐貓虐狗等問題在社交媒體上不斷發(fā)酵。為了使更多同學(xué)認(rèn)識到問題重要性，我們團隊趕赴開封市新世紀(jì)高中進行宣傳演講。

7.21為活動制定具體的日程安排，組織成員前去開封市新世紀(jì)高中進行公益宣講，宣傳保護動物相關(guān)知識，該區(qū)域的小組負(fù)責(zé)人確?；顒舆^程中的各個小組的行動到位。各小組與暑期社會實踐組負(fù)責(zé)人聯(lián)系，收集實踐組的暑期社會實踐成果，暑期社會實踐成果由實踐團隊負(fù)責(zé)人進行匯總、收集。通過各地區(qū)的宣傳組成員對學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)情況的攝影、攝像進行匯總與整理，采用多種手段來宣傳，包括制作宣傳海報、制作活動宣傳視頻、建立共同社交媒體賬號、利用微信、微博等群發(fā)宣傳等。針對不同受眾制定培訓(xùn)課程、演示輔助工具、印制宣傳冊、海報等，以及告知志愿者等。同時新聞組成員進行新聞稿的編寫，撰寫新聞稿，包括事件新聞、人物專訪、活動報道等。小組成員能夠注意觀點公正、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、時效性強，同時按照媒體類型和受眾特征進行精準(zhǔn)化定制。

宣傳動物保護的預(yù)期與成果是提高公眾意識，通過宣傳動物保護，可以提高公眾對動物權(quán)益和保護的認(rèn)識和重視。公眾將更加關(guān)注動物的福利和保護問題，從而形成保護動物的共識和行動。促進法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，宣傳動物保護可以引起政府和相關(guān)機構(gòu)的重視，推動相關(guān)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。通過宣傳，可以提高對動物保護法律的知曉度和遵守度，從而保障動物的權(quán)益和福利。促進科學(xué)研究和教育，宣傳動物保護可以促進相關(guān)科學(xué)研究的開展，深入了解動物的生態(tài)環(huán)境、行為習(xí)性和保護需求，為制定科學(xué)的保護策略提供依據(jù)。同時，宣傳也可以保護物種多樣性以及促進可持續(xù)發(fā)展。這些成果的實現(xiàn)將為動物保護事業(yè)的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

實踐中,團隊成員相互配合受到實踐基地的支持與認(rèn)可正是由于實踐基地老師的幫助，不僅提高了團隊的工作效率和質(zhì)量也為以后的學(xué)習(xí)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

團隊名稱：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院赴開封市新世紀(jì)高中動物保護宣傳暑期社會實踐隊

書院：羲和書院

隊長：任一鳴15993348341

通訊員：任一鳴15993348341