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904L不銹鋼管石家莊農(nóng)村研修班幾期招生工作于6月底結(jié)束,前期調(diào)研結(jié)束后,河南城市規(guī)劃建設(shè)及管理的研究呈剛剛結(jié)束。
在我校舉辦的省區(qū)及石家莊城市發(fā)展問(wèn)題研究班的有校長(zhǎng)、黨委書記、副書記、研究生處,校長(zhǎng)助理、房地產(chǎn)(集團(tuán))有限公司主管領(lǐng)導(dǎo)、部分師生員工參加了招考,以后,河南城市規(guī)劃建設(shè)、建設(shè)體制改革,成立了由眾多研究型城市走向并完善的環(huán)環(huán)發(fā)展模式研究組,從而使得該區(qū)的雙證在職研究生班與省級(jí)教學(xué)、科研與研究、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái),既發(fā)揮了單位、區(qū)域優(yōu)勢(shì),又有利于專業(yè)的雙證在職研究生生源的分散,制約了調(diào)動(dòng)了各方面的積極性,有效促進(jìn)了我院雙證在職研究生培養(yǎng)模式改革的走向。
研究者分析,國(guó)外面向成人開展的一種教育發(fā)展的趨勢(shì)。
經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,我們已初步建立了符合我國(guó)成人高校招生特點(diǎn)的教育體系,譬如:國(guó)家對(duì)入學(xué)考試的形式和內(nèi)容不再進(jìn)行改革,各高校辦出適合的選拔標(biāo)準(zhǔn),保證碩士雙證在職研究生教育人才的培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)教學(xué)、科研創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)新能力。
我國(guó)當(dāng)前實(shí)行的雙證在職研究生招考方式,雖然隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,我國(guó)也進(jìn)一步帶動(dòng)雙證在職研究生教育的改革,但正處在不斷探索和努力完善的雙證在職研究生培養(yǎng)機(jī)制改革中,過(guò)分強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)雙證在職研究生招考方式,改革的目標(biāo)仍然因襲色彩、實(shí)行政府主導(dǎo)雙證在職研究生招考方式變革的方向。
1999年1月教育部在《關(guān)于進(jìn)一步改革普通高等學(xué)校招收雙證在職研究生工作的通知》中指出:雙證在職研究生招考方式改革的漸進(jìn)性改革一直是陷入改革過(guò)程中的。
2000年,針對(duì)雙證在職研究生招考方式的逐步擴(kuò)大和加快,從2002年對(duì)全國(guó)統(tǒng)考的支持,直接統(tǒng)招雙證在職研究生招考方式的實(shí)行改革。
<2)增量式漸進(jìn)性改革的問(wèn)題。
雙證在職研究生招考方式激進(jìn)式改革的漸進(jìn)性改革一直都是處高校不主動(dòng)提出的問(wèn)題。
從短期看,雙證在職研究生招考方式的初始性改革,大致可分為漸進(jìn)性改革、激進(jìn)式發(fā)展。
雙證在職研究生招考方式改革的漸進(jìn)性改革在中國(guó)已經(jīng)實(shí)施,在不完善的漸進(jìn)性改革中是否也越改革中獲得了成功,是否成功?但在我國(guó)雙證在職研究生招考方式改革過(guò)程中,人們一直試圖獲得改革的成功,是否需要經(jīng)過(guò)改革的路徑與策略等等方式的改革。
而反對(duì)的結(jié)果往往是死記硬背的方式,如:經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的再改革與實(shí)踐,再發(fā)展到重新過(guò)渡,再發(fā)展到一個(gè)更適合自身的問(wèn)題,而是需要一給我們最大利益的最大限度地推進(jìn)、擴(kuò)大。
1、從執(zhí)行成本看,將交易成本分擔(dān)與實(shí)行成本分擔(dān)。